虚拟现实制作期末大作业（虚拟现实制作期末大作业怎么做）

摘要： 如何说好一门课?说课人参与校外实训基地建设的积极性高，思路明确，规划科学、举措可行。技巧教学评价，课程考核与评价。如何评价教学效果。期末考试、大作业、考证等等。整堂课思路清晰，环...

如何说好一门课?

说课人参与校外实训基地建设的积极性高，思路明确，规划科学、举措可行。技巧教学评价，课程考核与评价。如何评价教学效果。期末考试、大作业、考证等等。

整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

在说课的过程中说课程标准要从以下四个方面打好基础。 确立现代教育教学理念，为“说好课”奠定雄厚的基础 参与“说课”的教师要达到说课程标准要深的境界，首要的是要具备最新的教育教学理念，其次是要有在继承的基础上突出创新发展的教育教学思想，要与时俱进地跟上课程改革与教学改革的步伐。

总的来说，一是对教材要熟悉，再来要会写说课稿，多看几篇说课稿，自己尝试着写，多练几次就会了。

说教材说课，首先教者要说明自己对教材的理解，因为对教材理解透彻，才能制定出较完满的教学方案。说教材包括三个方面内容：（1）教材简析。任何一门课程的教材，从其知识内容到编排形式，都会构成一个系统。要说出对教材的整体把握，就需要明确本课题或章节内容在整个学段、一个学年的教材系统中所处的位置及其作用。

说课（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。